Dietro il richiamo alle guerre ibride, alle ingerenze straniere e alla sicurezza dello spazio informativo europeo si moltiplicano strumenti e iniziative che sollevano interrogativi sulla tutela della libertà di informazione e sulle possibili conseguenze per il pluralismo.
La scarsa disponibilità di asili nido pubblici e il crescente ricorso ai bonus rischiano di accentuare le disuguaglianze sociali e territoriali. Senza interventi strutturali sul welfare, le famiglie a basso reddito continuano a incontrare maggiori difficoltà nell’accesso ai servizi educativi.
L’anno scolastico 2026/27 prende il via tra edifici inadeguati, precarietà, stipendi insufficienti e nuovi annunci governativi. Dietro la retorica delle riforme restano irrisolti i problemi strutturali della scuola pubblica, che richiedono investimenti, stabilizzazioni e maggiore dignità per chi vi lavora.
Secondo uno studio di Polaris National Security, la politica estera dell’Amministrazione Trump avrebbe ridotto significativamente i costi sostenuti dagli Stati Uniti, trasferendo però parte degli oneri sugli alleati europei. Una tesi destinata ad alimentare il confronto politico e internazionale.
Il governo ad inizio estate ha pubblicato in Gazzetta ufficiale le nuove norme in materia di performance nella Pubblica amministrazione. Solo il 30 per cento del personale potrà avere i punteggi massimi. Con quale logica e secondo quale diritto? Si risparmia sul costo del personale alimentando disuguaglianze e iniquità, nel silenzio-assenso dei sindacati firmatari di contratto.
È stato presentato presso il Palazzo Arcivescovile “In frantumi”, il Rapporto 2026 dell’Osservatorio diocesano sulle povertà e le risorse. I principali punti critici sono l’emergenza abitativa e a crisi dei servizi sociali e sociosanitari.
La riforma degli istituti tecnici si inserisce in un quadro segnato da disinvestimenti, carenze strutturali e crescente subordinazione della scuola alle esigenze produttive. Dal PNRR alla formazione degli insegnanti, restano aperti numerosi interrogativi sul futuro dell’istruzione pubblica italiana.
I salari italiani continuano a perdere terreno rispetto agli altri principali Paesi avanzati. Alla debole dinamica retributiva si aggiungono precarietà, diffusione del part-time, problemi del sistema fiscale e un meccanismo di indicizzazione che non tutela adeguatamente il potere d’acquisto.
Dalla critica al riarmo alla difesa del welfare, dalla crescita dell’estrema destra alla crisi ambientale e sociale: Jeremy Corbyn indica alcune delle questioni centrali sulle quali la sinistra europea è chiamata oggi a costruire un’alternativa allo status quo.
Stipendi insufficienti, precarietà strutturale, carenze sul sostegno e problemi di sicurezza mostrano le diverse facce di uno stesso disinvestimento nella scuola pubblica italiana, mentre il confronto con gli altri paesi europei evidenzia un divario sempre più difficile da ignorare.
